百年大计，教育为本，教育大计，教师为本，教师是素质教育的实施者，是学生发展核心素养的实施者。为了更佳地充分发挥骨干教师的引导和示范作用，大邑县北街小学积极开展了名优骨干教师优质课展出活动，本次活动呈现出了四堂优质高效的课例。

大邑县深造校李静格主任等一行参予本次活动。5f95f9大邑县学科带头人杨莎老师任教《分数的混合运算三》一课。杨莎老师军事般的课堂管理，教学时条理清晰，思路灵敏，根据本课知识结构的特点，重难点引人注目，层次分明。

学生个个如同军人一般，问问题时索性、利索，不反复，整个课堂学生激情圆润，在精彩、无聊的课堂中已完成了自学任务。5f9大邑县学科带头人曹瑜老师任教《图形中的的规律》。曹瑜老师从阅兵式仪式开始，让学生通过探究图形中隐蔽的规律，经历仔细观察、思维、操作者、交流的重复体验，把学生内隐的思维知觉，学生听得聚精会神。5f95f9成都市优秀青年教师王红霞任教《腹土豆》。

王红霞老师利用小老鼠腹土豆这一情境引入，引领学生说道原始信息，整个课堂侧重培育学生的传达与聆听能力，最大限度地唤起着学生的自学兴趣，更有孩子们主动地参予课堂。5f9优秀青年教师李杰任教《小树有多少棵》。

李杰老师从实际生活抵达，让学生感受到数学就在自己身边，以此来唤起计算出来兴趣。同时侧重自学过程，把更好的时间留下学生，让他们充份传达自己的观点，讲出自己讨厌用的计算方法，让学生习得精彩，习得主动。5f9大邑县北街小学多元的教学理念、精巧的课堂设计、高超的教学技艺、浑厚的课堂展现出有如春风拂过湖面，引发了讲课老师心中的阵阵涟漪，确实感受到了名师教学的独有魅力。

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